新报速递 | 我的好朋友

原创 小学生报社 辽宁小学生报 2024年08月01日 14:42 辽宁

我的好朋友

　　我家养了一只小猫，取名叫“小米”。（开门见山，点明本文描写的主要对象。）

　　小米的皮毛是黄白相间的，尾巴又细又长。它的眼睛黑溜溜的，一到夜里就闪闪发亮。小米走起路来轻轻的，因为它脚底有软软的肉垫。（抓住小猫的毛色、尾巴、眼睛的特点来描写小猫的外形。）

　　还记得小米初到我家的时候，特别胆小。我一靠近它，它就表现出警惕的状态，弓起背，低沉地吼叫，好像在警告我：“别过来，不然就咬你。”（“弓起背”“低沉地吼叫”这几个词语生动形象地描写了小猫初来时的不安，给读者身临其境之感。）

　　为了我们能够快速地熟悉起来，我每天按时给它投放吃的，默默地在远处观察它。过了几天，小米慢慢适应了，不仅不再怕我，还时常在我脚边转来转去，翘着尾巴跟我“聊天”。（采用拟人手法写“我”和小米的友好关系。）

　　为了和它玩，我找来一根棍子，在棍子的一头系上了一根绳子，做了一根逗猫棒。我拿着逗猫棒朝它挥了几下，它好奇地用爪子抓了几下，见它这样，我甩得更厉害了。小米居然直接扑了上来，想抓住绳子。我把逗猫棒轻轻地往旁边一挑，它便扑了个空，那样子可滑稽了。（动词“抓”“扑”的运用生动形象地展现了小猫的动作敏捷，活泼可爱。）

　　就这样，它成了我最好的朋友。（总结全文，照应题目。）

江苏省南通市海门区育才小学  陆安琪

　　【评   语】

　　小作者对小猫进行了细致的观察，先描写小猫可爱的外貌，接着描写小猫初到家时的警惕，然后描写“我”逗小猫玩耍的情景，叙事详细具体，对小猫的描写生动、形象，字里行间蕴含着小作者对小猫的喜爱之情。

                          （讲评教师  李奇钊）

（选自《小学生报》作文评改版（三、四年级）总第4723期）