新报速递 | “你抓我躲”游戏真好玩

原创 小学生报 辽宁小学生报 2023-09-12 14:18 发表于辽宁

 

• 义务教育教科书《语文》四年级上册第六单元习作

　　作文要求：丢沙包、抢凳子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人……游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入自由自在的快乐天地。现在就让我们来做一做、写一写有趣的游戏。

 

“你抓我躲”游戏真好玩

　　“哈哈哈，抓到了，抓到你了！”操场上空，回荡着我们的欢笑声。我们正在玩“你抓我躲”的游戏呢！邱元、金德负责“抓”，我、梓渲、墨墨、于心负责“躲”。游戏规则是每个躲的人有三次机会，谁最先用完三次机会，谁就输了！（此处简单交代游戏规则很有必要。）

　　只见“飞毛腿”邱元，上来就冲向我们跑过来，把我们赶到了一个角落。我的心“怦怦”直跳，（心理活动真实。）“赶快抱头蹲下。”梓渲小声地提醒着。邱元仿佛听到了梓渲的声音，锐利的目光一下子先落到了她的身上，虎视眈眈地盯着她。我趁机逃跑，因为抱头蹲下只能坚持五秒，五秒钟过后，就无效了。（此处进一步补充说明游戏规则，便于读者阅读理解游戏过程。）

　　幸亏我跑得快，才躲过一劫。可总是逃，也不是办法啊，无意中我看到地上的小石子，灵机一动，计上心头。我悄悄地捡起一颗石子，猛地一扔，精准地将石子扔在了墨墨的身边。墨墨下意识地站了起来，邱元瞅准时机，猛虎一般地向墨墨扑去，可惜墨墨光顾着石子，还没反应过来就失去了一次机会。“快，金德来了”，于心边跑边冲我喊着，可我并没有着急跑，因为金德可是我们班里最矮、最瘦，跑步速度最慢的人。（采用人物语言过渡，很自然地引出人物“金德”。另外，从这句话开始另起一自然段，这样层次更清楚。）他跑到我身边，向我伸出了“魔爪”想要抓住我。可是我像小兔子一样灵敏，立马躲开跑远，他一下子扑了空，气得边跺脚边喊：“你等着，我一定要抓到你！”“来啊，来啊”“哈哈哈……”操场上的欢笑声、叫喊声此起彼伏。（与文章开头形成照应。）

　　多好玩的游戏呀，在这个游戏中，我们不仅“抓”出了快乐，还“躲”出了超快的反应力。（结尾总结全文，也点明了中心，一举两得。）

辽宁省实验学校四年级四班 张迦晴

（指导教师 姜 波）

　　【评 语】

　　这是一篇写游戏的习作，小作者略写了“你抓我躲”的游戏规则、准备工作、游戏后的感受，详写了游戏中的情景，详略分明，重点突出。在描写游戏情景的时候，抓住了人物的动作、语言、心理等，给读者留下了深刻的印象。小作者在描写人物时采用了交替的方法，先写“抓”的人，再写“躲”的人，依次循环，节奏很紧凑。

               （讲评教师 张淑君）

（选自《小学生报》作文评改版（三、四年级）总第4498期）